Em abril de 2016, foi iniciado o primeiro projeto e a experiência piloto, "Kung Fu: interfaces entre prática de arte marcial e ensino e aprendizagem em Humanidades". A iniciativa é desenvolvida na Escola Estadual Sebastião Dias Ferraz, na cidade de Tupaciguara.
O projeto tem sido viabilizado por uma parceria que abrange universidade, escola, federação de arte marcial e sociedade civil organizada. No caso, a Universidade Federal de Uberlândia (por meio do Laboratório de Ensino e Aprendizagem em História - LEAH), a E.E. Sebastião Dias Ferraz (no âmbito do Programa Escola Aberta, do governo de MG), a Federação Mineira de Kung Fu Kuoshu e a organização Casa Plural.
O projeto ocorre presencialmente toda semana, aos sábados, de 7:30 às 10:20, nas dependências da escola. Os encontros presenciais envolvem uma roda de conversa sobre aspectos culturais e filosóficos das artes marciais chinesas e, de forma geral, sobre a cultura, a geografia, a história, as correntes filosóficas e outros aspectos da "Civilização Chinesa", sem perder de vista as suas relações com o mundo. Envolvem também aulas e oficinas de aprendizado técnico de artes marciais chinesas, seguindo o currículo de Zhong Wudao da Federação Mineira de Kung Fu Kuoshu.
Além das atividades presenciais, os participantes interagem entre si por meio de grupo (fechado) na rede social Facebook. Lá, são compartilhados recursos diversos (textos, imagens, vídeos etc.) sobre os temas abordados nas rodas de conversa e conforme despertam o interesse do grupo.
No grupo de participantes, encontram-se professores da rede básica, estudantes de ensino fundamental e médio e também pessoas da comunidade externa da escola. Como parte do programa Escola Aberta, o projeto tem como princípio a sua oferta a todo e qualquer interessado, respeitando um limite de participantes que a logística atual possibilita comportar. O mais importante é o interesse e a curiosidade de aprender sobre o universo das artes marciais chinesas, explorando não somente as técnicas e exercícios, mas também a cultura, a arte, a ética...
Assim, o projeto se inspira na filosofia do mestre Lin Zhong Yuan, fundador do Zhong Wudao, para quem o sentido do aprendizado do kung fu é o desenvolvimento integral do homem, numa perspectiva muito semelhante àquela do Budo japonês. Para ele, wude (ética marcial), wugong (mérito marcial), wuji (técnica marcial), wuyi (arte marcial) e wuxue (educação marcial) são indissociáveis e, em conjunto, operam para que o praticante desenvolva-se como ser humano saudável e colaborativo na sociedade, utilizando a arte marcial como um "caminho" (wudao).
Nesta perspectiva, o processo educacional não separa corpo e mente, nem compartimenta o saber em "disciplinas" ou "especialidades". Busca-se uma formação eclética tanto no que tange ao aprendizado de fundamentos de vários estilos e escolas de arte marcial quanto no que se entende como busca de referências culturais para um diálogo significativo com o universo chinês.
Os objetivos do projeto giram em torno, portanto, da colaboração com os objetivos mais gerais da formação dos estudantes do nível básico (fundamental e médio). Busca-se, com ele, a abertura dos horizontes para a leitura autônoma do mundo, estabelecendo pontes do local com o global, canais de percepção da alteridade e de diálogo com o outro e estímulo para o aprendizado contínuo em convivência social. Para isso, o aprendizado de técnicas de arte marcial não é meramente um apêndice ou uma "isca", mas uma ferramenta metodológica que traz para o próprio corpo do praticante marcas de formas de vida e visões de mundo de outras sociedades, distanciadas da nossa no espaço e no tempo, mas que, nem por isso, deixam de nos dizer algo sobre nós mesmos.
Para os interessados em fazer parte do Projeto, entrar em contato com o Prof. Guilherme Amaral Luz (guilhermealuz@gmail.com)
Quem quiser praticar kung fu em Tupaciguara junto conosco também pode dirigir-se diretamente à escola nos dias e horários de aula: todos os sábados (salvo quando por alguma eventualidade) a partir das 7:30 (chegar no horário!).
